Propuesta técnica y comercial
Plataforma Dialect
Válida 30 díasResumen ejecutivo
Es factible. Esto es lo que cuesta
Con la información que ya manejamos, podemos tener un MVP vendible a fines de octubre de 2026, a tiempo para que lo muestren a colegios en la temporada de presupuesto de septiembre-octubre, y una versión de producción lista para la ventana de aplicación de diciembre.
Hay una condición, y preferimos decirla al principio: la fecha de octubre depende de que ustedes (o Colegium) nos entreguen, en las primeras dos semanas de trabajo (la Fase 0), un puñado de materiales que hoy no tenemos; el más importante son las tablas que convierten el puntaje de la prueba en un resultado Lexile. Si esos materiales llegan a tiempo, octubre se mantiene firme. Si no, lo conversamos y re-agendamos con hechos sobre la mesa, no con una promesa optimista.
Lo que entendimos de su producto
Antes de cotizar, estudiamos Dialect a fondo
Revisamos la guía técnica del instrumento, informes de estudiantes (individuales y de curso) y el documento psicométrico de la Universidad de los Andes. No queríamos cotizar "una plataforma de evaluación genérica": queríamos entender la suya. Citamos las páginas de sus propios documentos para que puedan verificar cada afirmación, y si algo no calza con la realidad actual del producto, la Fase 0 existe para corregirlo. Cuatro hallazgos definen lo que hay que construir:
Dos instrumentos distintos
Dialect junta dos instrumentos que a veces se aplican en cadena. La prueba de comprensión lectora usa formas fijas (el mismo cuadernillo para todos, no se arma distinto por alumno), sin audio en su documentación técnica — todos los formatos de ítem descritos son visuales —, entre 40 y 45 preguntas de selección múltiple, de 1° básico a IV medio, en menos de una hora, en tablet (guía técnica 2019, pp. 18 y 25–26). En todo el sistema hay 6 formas (una por rango de nivel) y cerca de 250 preguntas en total. La batería de subprocesos, en cambio, es para los cursos más chicos: incluye subtests con audio (de ahí los audios por generar con IA que nos mencionaron) y el camino que sigue el alumno depende de cómo le fue en el paso anterior, según los flujogramas de su propio documento psicométrico. Son dos motores de aplicación con complejidad distinta, y hay que construir los dos.
Cómo se calcula el puntaje
El resultado final se reporta en Lexile, la escala que usa Dialect para decir qué tan bien lee un estudiante y qué libros puede leer con comodidad. Ese puntaje no sale de una fórmula que podamos reimplementar: se obtiene con tablas de conversión que provee MetaMetrics (la propia guía técnica remite a la "Spanish Lexile Theory", p. 3) y esas tablas no aparecen en ninguno de los documentos que revisamos. Es la pieza más importante para poder puntuar exámenes en la plataforma nueva, y es lo primero que pedimos en la Fase 0 (ver riesgos, más abajo).
Los cuatro informes individuales
Por cada evaluación de comprensión hay un informe para docentes y otro para familias; lo mismo para subprocesos, cuatro documentos en total, cada uno con textos, gráficos y sugerencias distintas según quién lo lee. El de docentes va directo al dato; el de familias suma explicación desde cero y, en el informe de subprocesos, sugerencias concretas para practicar en casa. Además existen informes de curso, en dos formatos: comparar varios cursos entre sí, o ver el detalle de un curso con cada estudiante.
Dos valores por resultado
Un valor "para reportar" (el que ven las familias, siempre dentro de un rango razonable) y un valor "de investigación" (el que ven los directores, sin filtrar, que puede incluso ser negativo; guía técnica, p. 33). Son dos cosas distintas, con reglas de visibilidad distintas por rol, y hay que construir las dos: la que se ve y la que no.
Alcance propuesto
Fase 0, MVP y Producción
Fase 0 (2 semanas)
Antes de escribir una línea de código de producto, necesitamos que ustedes o Colegium nos confirmen seis cosas. Puede sonar a burocracia, pero sin estos seis puntos estaríamos construyendo sobre supuestos que después hay que deshacer.
- El banco de preguntas completo (ítems, imágenes, formas) exportado desde Colegium.
- Las tablas que convierten el puntaje crudo (cuántas respuestas correctas) en un resultado Lexile, por forma. No nos referimos a la tabla de "Criterios para la interpretación" que ya viene en sus informes consolidados: esa clasifica un Lexile ya calculado; la que falta es la que lo calcula. También: las bandas de subprocesos para los niveles más allá de 1° básico (las de 1° básico ya las tenemos de sus consolidados) y las reglas que deciden cuándo se genera el informe de subprocesos.
- El texto completo de las sugerencias que aparecen en los informes (hoy solo tenemos ejemplos sueltos) y el manual al que hacen referencia.
- El estado actual del contrato con MetaMetrics: ¿quién es el titular hoy, es transferible al spin-off, cubre el uso de las preguntas y de la escala Lexile en una plataforma propia?
- Los volúmenes esperados: cuántos colegios, cuántos estudiantes por ventana, en qué países.
- Una figura del documento psicométrico que no pudimos abrir por un formato antiguo; probablemente basta con reenviarla en otro formato.
Con esto resuelto en las primeras dos semanas, la fecha de octubre queda firme.
MVP: vendible a fines de octubre
Cuentas y colegios
Login por colegio/curso/estudiante, carga de listas por planilla, roles para administrador, coordinador, docente y estudiante.
Prueba de comprensión
Las formas fijas del instrumento; se puede retomar y tolera cortes de conexión básicos.
Prueba de subprocesos
Con audio y el flujo condicional según el curso del estudiante.
Motor de puntaje
Aplica las tablas que ustedes/Colegium nos entreguen; calcula el resultado "para reportar" y el "de investigación".
Informes individuales
Los 4 informes, con sus gráficos y la matriz de sugerencias, exportables en PDF.
Informes de curso
Vista de detalle de un curso: distribución de resultados y tabla por estudiante.
Panel de aplicación
Abrir/cerrar ventanas de evaluación, asignar formas, ver avance en tiempo real.
Carga de contenido
Subir el banco de preguntas e imágenes, generar los audios nuevos con IA.
Infraestructura
Hosting, base de datos, respaldos automáticos, ambiente de pruebas separado del de producción.
Producción: lista para la ventana de diciembre
- La prueba de comprensión aguanta muchos alumnos rindiendo al mismo tiempo: reforzamiento (hardening) de concurrencia.
- La experiencia de la prueba de subprocesos se ajusta para los cursos más chicos (kínder).
- Auditoría del motor de puntaje antes de que corran los datos de la aplicación de diciembre.
- Informes de curso: se agrega el modo comparación entre varios cursos.
- Prueba de carga simulando la ventana completa de aplicación, con monitoreo en vivo.
- La plataforma tolera mejor los cortes de conexión (autoguardado local, reintento). Es relevante porque la conectividad escolar chilena sigue siendo dispareja, sobre todo en colegios rurales: el propio diagnóstico estatal (DIA) mantiene un modo de contingencia offline por esa razón.
Cronograma
De aquí a la ventana de diciembre
Fase 0
1 al 12 de septiembre
Construcción del MVP
15 de septiembre al 24 de octubre
Demo a colegios
Fines de octubre
Producción
Noviembre
Ventana de diciembre
Plataforma en operación
Inversión
Precio por etapa
| Etapa | Incluye | Monto |
|---|---|---|
| Fase 0 | 2 semanas de levantamiento. Se abona al total si continúan con el proyecto. | CLP 1.900.000 |
| MVP (octubre) | Los 9 módulos descritos arriba, plataforma vendible a colegios. | CLP 21.900.000 |
| Producción (ventana diciembre) | Reforzamiento, tolerancia a cortes, informe de comparación multi-curso, prueba de carga. | CLP 9.900.000 |
| Total construcción | CLP 33.700.000 | |
| Mantención anual | CLP 800.000/mes: hosting, monitoreo, arreglos, soporte en las 2 ventanas de evaluación del año, evolutivos menores acotados. | CLP 9.600.000/año |
| Todos los montos son + IVA. | ||
Riesgos que gestionamos con ustedes
Lo que puede mover la fecha
Licencia Lexile / MetaMetrics
Antes de construir sobre la escala Lexile, hay que confirmar por escrito que el spin-off puede usar las preguntas y la escala. Camino alternativo si la licencia no llega a tiempo: operar con una escala propia (sin la marca Lexile) para no perder la fecha de octubre. Esta decisión se toma al cierre de la Fase 0, con información real sobre la mesa, no en diciembre, cuando ya construimos sobre un supuesto equivocado.
Tablas de conversión de puntaje
Sin ellas, la plataforma puede administrar la prueba pero no puede puntuarla. Es el punto #2 de la Fase 0, el verdadero bloqueante de todo el cronograma.
Textos de sugerencias
Hoy solo tenemos ejemplos sueltos del texto que acompaña cada resultado en los informes. El resto hay que migrarlo desde Colegium o redactarlo de cero; lo pedimos también en la Fase 0.
Ley 21.719 (protección de datos)
Entra en vigencia el 1 de diciembre de 2026, casi encima de la ventana de diciembre. Diseñamos desde el día uno el consentimiento de los padres (respetando los cortes de edad que exige la ley) y decidimos bien dónde se alojan los datos de los estudiantes. Esto es un punto de venta frente a los colegios, no solo un trámite legal: pueden ofrecer una plataforma que ya nació cumpliendo, mientras la competencia lo resuelve después.
Por qué Novosoft
Por qué podemos comprometer octubre
Trabajamos con desarrollo asistido por agentes de inteligencia artificial, supervisado de cerca en cada entrega. Eso es lo que nos permite comprometer una fecha de octubre concreta, en vez de los cuatro a seis meses que suelen tomar desarrollos comparables con equipos tradicionales. Van a ver avances entregados cada semana, no un silencio de dos meses; debería haber algo demostrable desde la tercera semana de trabajo.
Siguientes pasos
Cómo partimos
- Nos confirman si quieren avanzar con esta propuesta.
- Agendamos una reunión corta para coordinar la entrega de los 6 puntos de la Fase 0.
- La Fase 0 arranca la primera semana de septiembre.
Para cualquier duda sobre esta propuesta, Mauricio Valdivia, Novosoft: mauricio.valdivia.work@gmail.com · +56 9 5909 8907